Во Всемирный день учителя заведующая лабораторией специальной психологии и коррекционной педагогики Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии НМИЦ здоровья детей Минздрава России Татьяна Свиридова рассказала aif.ru, почему не только учителя учат детей, но и дети учат взрослых:
В основе современной педагогики заложено сотрудничество педагога с ребенком, когда обучающийся является полноправным субъектом образовательного процесса. Поэтому дети могут стать для взрослых настоящими учителями во многих вопросах.
Известно, что в поведении детей отражаются нравственные ориентиры взрослых. Это требует от педагогов и родителей как носителей социокультурных норм и ценностей предъявления к себе высоких нравственных требований и постоянной работы над собой.
Физическое и психологическое благополучие ребенка во многом зависит от взрослого. Беззащитность и зависимость маленького человека заставляют становиться взрослых ответственными и мудрыми, не злоупотреблять своей властью, а поддержать ребенка и укрепить его веру в себя.
В эпоху многозадачности и постоянной спешки дети учат взрослых ценить настоящее. Их искренность и способность полностью отдаваться текущему моменту — будь то игра, творчество или просто наблюдение за лучиком солнца позволяют напомнить взрослому, как важно радоваться жизни «здесь и сейчас».
Познание взрослыми людьми новых прогрессивных технологий, идей, взглядов и тенденций в социуме, ощущение молодости невозможно без диалога с молодежью, стремления ее понять и научиться новому.
Главная цель взрослого в процессе воспитания —это научить обходиться детей по мере взросления все больше и больше без него. Это возможно лишь, если ребенок научится уважать своего наставника и получать удовольствие от систематического умственного и физического труда, найдет для себя любимое и полезное дело.
Дальнейшее развитие гуманистического общества невозможно без того, чтобы современные педагоги научили своих воспитанников самостоятельно мыслить, анализировать, задавать вопросы и не бояться искать на них ответы.
И конечно же, каждому ученику во взрослой жизни потребуется умение расставлять жизненные приоритеты и проявлять упорство и настойчивость для достижения своих целей во благо своей семьи, социума и государства в целом.